2021-2022学年度第二学期语言文字工作计划

为了宣传《国家通用语言文字法》，不断提高社会语言文字规范意识，努力营造和谐社会文字环境，我们要求校园内人人讲普通话，规范用语，使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。

一、指导思想

为了进一步加强宣传和贯彻国家语言文字工作方针政策，围绕县语委会工作的统一要求，不断提高全园师幼对语言和文字规范的认识和理解，营造浓厚的语言文字环境，巩固语言文字工作取得的成果，提升普通话与规范字使用规范性，使得普通话与规范字真真正正成为教学和交际工具。

二、工作目标

1.进一步加大宣传力度，推广普通话、规范字的运用工作，增强全园师幼的语言文字规范意识。

2.营造浓厚的语言文字环境，将语言文字纳入到常态化工作中，使全体师幼养成自觉使用普通话与规范字的良好习惯。

3.组织形式多样的活动，加强语言文字规范化宣传教育，融入校园文化建设。

三、具体工作措施

(一)加强规范领导工作，明确人员分工职责

1.建立语言文字工作宣传领导小组，明确分工职责，园长负责制订语言文字工作方案，各班班主任贯彻执行各项语言文字活动。

2.园长和全体教师自觉争做宣传员，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，继续把语言文字工作作为幼儿园常规管理工作。

3.定期检查幼儿园师幼用语及规范用字，强化日常检查，使语言文字工作做到经常化、细致化。

（二）营造浓厚语言氛围，加大推普宣传力度

1.积极开展《国家通用语言文字法》的学习，营造良好的语言文字环境氛围，形成多方合作、齐抓共管的局面，使全体教职工积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

2.创设良好的语言文字环境，营造浓厚的普通话交往氛围，公布幼儿园文明用语和用字规范，提高全体师幼使用率。

3.利用家长微信群，发布说好普通话倡议书，扩大推广范围，真正落实说好普通话，写好规范字的关注。

4.将语言文字工作融入一日生活活动，纳入教师考核内容，进一步增强对语言文字工作的责任意识。

5.加大语言文字培训力度，进行心得体会交流活动，不断增强教师教学技能，促进教师专业发展。

（三）组织丰富多彩活动，规范使用语言文字

1.推进经典诵读活动，通过散步时、午睡后、离园前引导幼儿学习朗诵古诗词，在说好普通话的同时，传承优秀传统文化。

2.继续在全园举办“故事大王比赛”，通过听、说、练、演，提高幼儿说好普通话的能力，逐步形成良好的行为习惯和文明礼仪。

3.组织推普员纠错活动，教师之间互相检查，互相监督，发现工作中存在的不规范用字现象，及时记录、提醒、纠正。

4.完善班级语言活动区，根据幼儿发展的年龄特点，为幼儿提供语言学习的活动材料，让孩子们在与操作材料的互动中，发展运用普通话的能力。

5.将语言文字融入到园本教研之中，让教师了解到推普的意义，自觉去做推普工作，从意识、行为上关注到用语用字的规范。

6.结合幼儿园“推门听课”活动，开展教师课堂教学用语规范化调查。并纳入学期教师质量考评中。

7.积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，将语言文字规范意识和应用能力纳入幼儿园管理要求，要求幼儿在必要场合自觉讲普通话、将语言文字规范意识、综合能力等纳入幼儿日常生活活动。

8.渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习。

总之，为了推普工作的深入推进，实幼教育集团将紧紧围绕幼儿园语言文字工作方案，以提高全体师幼语言文字运用能力为目标，以扩大推普范围为重点，踏踏实实做好每项工作，从而提高教师的专业素养，促进幼儿全面发展。