班级开展的滚铁环游戏如火如荼进行着，孩子们在观察中发现了有的铁环是扁扁的，有的是光滑的，但是孩子们更喜欢挑战扁扁的铁环。
      为了激发幼儿挑战游戏的欲望，以及对不同形状的铁环滚动现象的感知。班级教师在晨间活动要求幼儿徒手滚动扁铁环和光滑的铁环，孩子们没有的长柄的束缚。对于铁环的单独滚动充满了浓厚的兴趣。首先将光滑的铁环用力滚出去，奔跑着追去。接着用长柄的钩子尝试钩住铁环。”于是，在接下来的活动中，他始终在尝试这种玩法。
       除此之外，有的小朋友提出扁扁的铁环在滚动的过程中按照直线奔跑的距离更长；光滑的铁环在滚动的过程中如果用力过猛，会滚动距离很长；如果用小的力气，铁环会在地面上原地转圈。
       孩子们在徒手操作之后，对铁环的滚动兴趣慢慢，并尝试边奔跑边用长柄的铁钩钩住铁环奔跑前行，他们在探索的过程中收获了很多滚动的乐趣以及滚铁环的经验。
      在接下来的活动当中，班级教师将重点鼓励幼儿利用长柄的钩子边跑边推，主要以竞赛为主，让他们在自主练习和竞赛的过程中掌握铁环的玩法，再创新玩法，让游戏更有乐趣。（刘旸）