在美好的盛夏时刻，迎来了孩子们最期待的节日“六一儿童节”！“六一”是欢乐的，“六一”是自主的，孩子是天生的小玩家，充分尊重他们的想法，做自己节日的小主人。

秉持着自由、自主、支持、合作、发现、创造的游戏精神，聚焦社会交往、自我调控、规则意识、学习品质等入小学所需的关键素质，根据孩子的年龄特点和最近发展区创设了丰富、别具特色的小组自主游戏，活动前期孩子们动手制作了游戏卡，满心期待。

      游戏开始，孩子们分成8组，每组四人，由其中一人为队长带队，各队分别去指定游戏点参与“图字配对、大大与小小、叠叠乐、飞花令……”等游戏。

      大班下学期是幼小衔接的关键期，将体育锻炼、数数认数、排序、组成分解、认字、自理能力等内容融入丰富的游戏活动中，让幼儿在玩中学，学中玩，同时培养了幼儿的规则意识、任务意识、独立意识，合作意识、运动能力、社会交往能力，为幼儿顺利过渡到小学做好身心、生活、社会、学习方面的准备。(图文：俞雨霜)